Перейти до змісту

ведко шыроких познаний

лєса

Автор лєса,
в Загальні обговорення

 Share

Recommended Posts

  • Replies 470
  • Created
  • Остання відповідь

Top Posters In This Topic

Popular Days

Top Posters In This Topic

Popular Days

Popular Posts

Сашко
Сашко
Донецька комашка))
Донецька комашка))

Т.е. если путин с медведевым заселятся в один дом, то лавров к ним и в гости зайти не может? Дурацкий закон.

Миклован
Миклован

Борьба с клєщамі - его гут но в разобранную постєль насипятся кошкі...   http://s6.uploads.ru/d/Wi890.jpg

rutina1 Юзер

rutina1

Опубліковано
Опубліковано (змінено)

Как это работает?

При использовании плазменно-импульсного воздействия увеличивается проницаемость призабойной зоны скважины, увеличивается гидродинамическая связь нефтяного пласта с забоем скважины за счет очистки старых и создания новых фильтрационных каналов, происходит очищение порового пространства и формирование новых микротрещин в призабойной зоне скважины и фильтрационных каналах пласта.

Особенности

Экологическая чистота, работает в естественных геологических условиях скважин без добавок реагентов;

Плазменно-импульсное воздействие (ПИВ) используется при любой обводненности;

Улучшает проницаемость прискважинной зоны добывающих и нагнетательных скважин, и продуктивных пластов в целом;

Значительно увеличивает дебит нефти на скважинах эксплуатируемых на месторождениях поздней стадии разработки;

Кратно увеличивает приемистость нагнетательных скважин вне зависимости от их предыдущего назначения;

Воздействует на соседние с обрабатываемой скважины, которые откликаются положительным дебитом;

Технология дает положительные результаты на месторождениях в коллекторах любой геологической сложности;

Безопасна в эксплуатации;

Сокращает период освоения новой скважины и срок вывода ее на режим эксплуатации.

 

ТЕХНОЛОГИЯ

Источник колебаний – генератор плазменно-импульсного воздействия (ПИВ)

Источник колебаний по техническим параметрам полностью соответствует характеристикам, присущим нелинейным системам - энергоемкий, выделяет значительное количество энергии с высокой температурой (25000-28000 оС) за короткий промежуток времени (50-53 мкс), формирует ударную волну с избыточным давлением, многократно превышающим пластовое.
За счет технологических ограничений ударная волна распространяется направленно через перфорационные отверстия по профилю каналов.
Создаются вынужденные периодические колебания в окружающей среде (продуктивная залежь) со значительной амплитудой.
Плазменно-импульсное воздействие инициируется в естественных (реальных) геологических условиях без добавок химических реагентов при любой обводненности скважины, и способствует возникновению параметрического резонанса в целом в системе, при этом возмущенная среда не оказывает на источник колебаний никакого обратного воздействия.
Таким образом, генератор ПИВ является идеальным широкополосным (1-12000 Гц) нелинейным возбудителем.

Вызываемые в продуктивном пласте резонансные колебания позволяют очистить существующие и сформировать новые фильтрационные каналы на удалении более 1500 метров от очага воздействия.

Кроме масштабного воздействия создание плазмы позволяет решать и локальные задачи по очистке призабойной зоны скважин. Мгновенное расширение плазмы создает ударную волну и последующее охлаждение, а сжатие плазмы вызывает обратный приток в скважину через перфорационные отверстия, что на начальном этапе обработки скважины способствует выносу кольматирующих веществ в ствол скважины.

Область применения

1. Вызов притока жидкости в скважину на этапе освоения в коллекторах любой геологической сложности. 
2. Увеличение дебита добывающих скважин при любой обводненности.
3. Увеличение дебита добывающих скважин на месторождениях поздней стадии разработки. Обводненность на них значительно снижается, а продуктивность повышается.
4. Увеличение приемистости нагнетательных скважин на коллекторах любой сложности.
5. Выравнивание профиля приемистости нагнетательных скважин.

Теоретическое обоснование

Ток высокого напряжения – 3000-5000 В – от батареи накопительных конденсаторов подается на электроды, которые замыкаются калиброванным проводником, что приводит к его взрыву и образованию плазмы в замкнутом пространстве.
Во время взрыва происходит освобождение энергии, переходящей в состояние сильно нагретого газа с очень высоким давлением, который, в свою очередь, с большой силой воздействует на окружающую среду, вызывая ее движение.
При электрическом разряде в жидкости через калиброванный металлический проводник образуется плазменный канал. Сам проводник превращается в газ (пар), в котором происходит повышение давления, плотности и температуры среды, то есть образуется взрывная волна.
Резкий скачкообразный переход вещества из исходного состояния в состояние с очень высоким давлением и температурой представляет собой ударную волну, которая распространяется со сверхзвуковой скоростью.
Передний фронт ударной волны, имеющий избыточное давление, передает состояние движения от одного слоя к другому. В результате область, охваченная воздействием, быстро расширяется.
При взрыве в жидкой среде максимальное давление достигается в момент сжатия среды в ударной волне.
При распространении взрывной волны в твердых упругих средах ударный фронт сравнительно быстро исчезает, и взрывная волна превращается в ряд последовательных колебаний, распространяющихся со скоростью упругих волн.

Упругость пласта

Упругие свойства горных пород характеризуются модулем объемной упругости и зависят от минералогического состава, структуры, глубины залегания коллектора, величины прилагаемой нагрузки.
Продуктивная залежь, представляющая собой газожидкостную двухфазную среду, находящуюся в упругом состоянии в термобарических условиях пласта, слоиста, при этом каждый слой имеет свою частоту (нелинейная система).
В залежи постоянно идут незатухающие колебания, поддерживаемые внешними источниками энергии (солнечно-лунные приливы, удаленные землетрясения и т.д.).
Эти колебания происходят в нелинейной диссипативной (неравновесной) среде, вид и свойства которых определяются самой системой (автоколебательный режим).
Совокупность направлений, в которых распространяется поле упругих колебаний, определяется направляющими свойствами коллектора, в частности, его расчлененностью, а его затухание определяется резонансными свойствами каждого слоя.
Таким образом, продуктивная залежь является нелинейным осциллятором (совокупность колебаний) в неравновесной среде.

ПИВ создает благоприятные условия, способствующие миграции нефти и газа в породах различной проницаемости. Образуются новые трещины и каналы в целиках, линзах, тупиковых зонах между скважинами, а также в порах обводненного пласта.
Плазменно-импульсное воздействие на продуктивную залежь можно рассматривать как «взаимодействие нелинейного широкополосного идеального возбудителя с нелинейным осциллятором».
В неравновесной среде даже незначительные возмущения вызывают непропорционально большие результаты.
При совпадении амплитудно-частотных характеристик широкополосного источника возбуждения (плазменный импульс) с круговой частотой нелинейного осциллятора (продуктивная залежь) возникает эффект параметрического резонанса.

 

Актуальненько, про плазменный разрыв - замену гидроразрыву.

Змінено користувачем rutina1
Link to comment
Share on other sites
Грицько Юзер

Грицько

Опубліковано
Опубліковано

........

Второй тип угоняемых автомобилей — премиум-класс. В большинстве своем они оснащены системой комфортного доступа. Ключ-таблетка лежит в кармане владельца. Доставать его не требуется. Двери разблокируются автоматически, когда владелец берется за ручку. При угоне таких автомобилей используется специальное радиоэлектронное устройство - "удочка". Когда автолюбитель отходит от машины, за ним следует рядовой угонной команды с "удочкой", которая как бы удлиняет сигнал от брелока до машины. Максимальное расстояние действия "удочки" составляет 500 метров. Второй угонщик открывает дверь и садится в машину. Затем нажимает кнопку запуска двигателя и уезжает. Наличие "таблетки" в машине не обязательно, двигатель не блокируется. Здесь производители автомобилей находятся в безвыходной ситуации, поскольку если у брелока, например, сядет аккумулятор во время движения, то это может послужить причиной аварии....

 

http://47news.ru/articles/84124/

Link to comment
Share on other sites
лєса Ветеран

лєса

Опубліковано
  • Автор
Опубліковано

 

Будда – 14 коротких уроків мудрості:

 

Найбільший ворог у житті людини – це він сам.

 

Найбільша дурість в житті людини – це брехня.

 

Найбільша поразка в житті людини – це гордовитість.

 

Найбільша печаль в житті людини – це заздрість.

 

Найбільша помилка в житті людини – втратити самого себе.

 

Найбільша вина в житті людини – невдячність.

 

Найбільш гідне жалю в житті людини – применшення своєї гідності.

 

Найбільш гідне захоплення в житті людини – піднятися після падіння.

 

Найбільша втрата в житті людини – втрата надії.

 

Найбільше надбання в житті людини – здоров’я і розум.

 

Найбільший борг в житті людини – щирі почуття.

 

Найбільший дар в житті людини – великодушність.

 

Найбільший недолік в житті людини – нерозуміння.

 

Найбільша розрада в житті людини – добрі справи.

Link to comment
Share on other sites
лєса Ветеран

лєса

Опубліковано
  • Автор
Опубліковано

 

 

"Относись ко всем с добром и уважением, даже к тем, кто с тобой груб. Не потому, что они достойные люди, а потому, что ты – достойный человек".

(Конфуций)

 

Ничего не стоит сделать доброе дело любому человеку, даже незнакомому.

 

Если имеешь хоть небольшую частичку тепла в сердце, то им можно поделиться с окружающими, и может тогда мир станет добрее.

 

 

1. Принесите по чашечке кофе или чая свои коллегам.

 

2. Приготовьте приятный подарок маме в свой день рождения. Для нее это тоже особый день.

 

3. Одинокому покупателю в магазине скажите, что та или иная вещь ей/ему очень идет.

 

4. Опубликуйте школьную фотографию в соц. сети и отметьте на ней всех друзей, с которыми вы давно не общались.

 

5. Разберите свои шкафы, достаньте вещи, которые вы давно не носите, и отдайте их в детские дома.

 

6. Помогите кому-то подняться по лестнице или опуститься с нее (особенно в снежную погоду, когда множество ступенек скользкие).

 

7. Лайкните чьи-то селфи, даже если вы ненавидите селфи.

 

8. Скажите работнику на рецепции, администратору или официанту, что вы знаете, как нелегка его работа, которая требует особых навыков. Это на самом деле так, и мало, кто об этом задумывается.

 

9. Оставьте в понравившемся кафе или ресторане хорошие чаевые и записку с благодарностью за хорошую работу.

 

10. Купите еды у уличного продавца и отдайте эту еду бездомному. Также можете купить бутылку с водой.

 

11. Поговорите с бездомным, услышьте его историю.

 

12. Если у вас есть друг, который недавно пережил расставание с любимым человеком, приободрите его, а также подарите открытку, описав 10, 20 и более вещей, которыми он или она могли бы гордиться.

 

13. Улыбнитесь женщине с плачущим ребенком (обычно в таких ситуациях люди недовольны громким плачем).

 

14. Спросите пожилого человека о том, как ему жилось, когда он был вашего возраста – не поленитесь и послушайте его историю.

 

15. Посмотрите любимый фильм ваших родителей или послушайте их любимые песни и скажите несколько приятных вещей об этом.

 

16. Зайдите в школу в любой день и поблагодарите любимых учителей за время, которое они потратили на вас.

 

17. Поздоровайтесь с незнакомцами в вашем подъезде (лифте).

 

18. Стоя в очереди в магазине пропустите человека с небольших количеством продуктов (бутылкой воды, например).

 

19. Если вы знаете человека, который когда-то вам помог – напишите ему и спросите, не нуждается ли он сам в помощи.

 

20. При встрече со старыми друзьями, купите для них какую-нибудь безделушку просто так.

 

Делай добрый дела каждый день

 

Некоторые добрые дела вполне можно делать каждый день:

 

21. Если водитель попал в трудное положение, помогите ему поменять колесо, выехать с загруженного парковочного места и т.д.

 

22. Открывая дверь в подъезд, придержите ее для соседа, который идет за вами.

 

23. Если на улице вы увидели валяющийся мусор, поднимите его и выбросьте в урну.

 

24. Если кого-то несправедливо обидели, вступитесь за него. Это может быть даже незнакомый вам человек.

 

25. Сделайте небольшой подарок (шоколадку, например) почтальону, уборщице, кондуктору и/или другому представителю обслуживающего персонала.

 

26. Будучи за рулем, пропускайте пешеходов и выезжающие автомобили.

 

27. Если вы прочитали журнал или газету, оставьте ее в поезде, автобусе или другом общественном транспорте.

 

28. Одолжите мелочь кому-то, кто стоит в очереди в магазине.

 

29. На отдыхе можете предложить туристам сфотографировать их.

 

30. Оставляйте остатки еды у мусорки, не выбрасывайте их.

 

Link to comment
Share on other sites
лєса Ветеран

лєса

Опубліковано
  • Автор
Опубліковано (змінено)

характер деуко уже определяют по фигуре:

 

Психолог из Канады Лиз Бурбо смогла подтвердить, что человеческая фигура имеет способность сохранять всю информацию о ранее приобретенных психологических травмах.

 

1. Худые

 

Не следует завидовать тем анорексичным девушкам, которые имеют очень малый вес и у которых просвечивается все тело. Подобное телосложение характеризует людей, несущих имидж "отвергнутого" человека. Его травма отражается во внешности очень тонким и худым телом. Человек таких форм со стороны многими воспринимается почти невидимым, он способен слиться с окружающей действительностью.

 

Отвергнутые люди стараются избегать повышенного внимания к собственной персоне.

 

Комплекс "отверженных" чаще всего проявляется у детей, чье появление на свет было нежеланным. Такие люди ощущают себя в любой компании лишними, не считают себя в праве претендовать на свое место в этой жизни. Они склоны к постоянному чувству страха, достаточно часто ощущают приступы паники и не способны самостоятельно справляться с внутренними страхами.

 

2. Маленькое существо со сжатыми внутрь плечами

 

Часто встречаются юные девушки, у которых возникают проблемы с поддержанием осанки. Не взирая на все новейшие медицинские технологии, мало кому из них удается восстановить правильную осанку и вернуть жизненный тонус мышцам и всему телу. Все это потому, что сжатые плечи, сгорбленная спина и слабое тело говорят о травме "покинутого". От таких девушек мужчины предпочитают держаться подальше или со временем уходят.

 

3. Кругленькая

 

Женщины с округлыми формами, фигуры которых похожи на яблоко, часто переживают состояние "униженного". Когда-то в детстве, возможно, их публично кто-то назвал "грязнуля" или "свинья". Став взрослыми, они испытывали чувство стыдливости. Женщины такого типа обладают огромным запасом материнской доброты, заботы, пытаются опекать всех своих знакомых. Зачастую они склонны брать на себя и решать самостоятельно вовсе ненужные и не касающиеся их проблемы.

 

Униженные когда-то люди стесняются выражать свои потребности, и уверены, что в этом проявляется их собственный эгоизм, что очень неприлично. Но тело любой женщины упорно настаивает на своей женской сущности и живет в ожидании поощрения. Именно по этой причине полные женщины предпочитают заедать собственные желания и потребности.

 

4. Грушевидная фигура

 

Женщины, имеющие ярко выраженные чувственные фигуры с небольшой аккуратной грудью, худыми плечами и пышными бедрами, несут с собой имидж "преданного существа". Для них основная сложность состоит в том, что находящиеся рядом мужчины не соответствуют их собственным внутренним представлениям и ожиданиям.

 

Как результат, такие женщины склонны к недоверию и считают всех вокруг предателями. Но сами они хотят излучать надежность, быть обязательными, что дается им с большими трудностями. Они мастерски умеют манипулировать своим окружением. Правда, из-за отсутствия доверия тотальный контроль с их стороны может достигать полного абсурда и может причинять им самим и их близким массу неудобств и разочарований.

 

5. Само совершенство

 

Женщины с идеально правильными пропорциями и формами могут испытывать чувство обостренной несправедливости. В детстве взрослые могли не обратить внимания на какое-то их достижение или незаслуженно в чем-то обвинили. Поэтому во взрослой жизни они стремятся к максимуму справедливых решений. Они хотят быть безупречными во всем, чтобы не давать никому даже малейших поводов для незаслуженной и несправедливой оценки их действий и поступков.

 

При взгляде со стороны они могут казаться равнодушными, сдержанными, даже холодными, своего рода "снежными королевами". А вот равнодушного, холодного отношения к себе они не переносят, это вызывает проявление чувства большой обиды.Перейти на Главную страницу

http://telegraf.com.ua/zhizn/zdorove/1674607-kak-opredelit-harakter-zhenshhinyi-po-figure-2.html

 

-------------------------

 

кароче - какая бы ни была фигура, сиравно плохой характер! http://smiles.ukrweb.net/smiles/sm156.gif

типа, хорошых деуков не бываед! http://smiles.ukrweb.net/smiles/sm156.gif

Змінено користувачем лесица
Link to comment
Share on other sites
YUGRED Постійний

YUGRED

Опубліковано
Опубліковано (змінено)

 

:gigi: Про нестандартное мышление или случай на экзамене  
Автор: Стабилиzатор Nастроения
10 Января 2015
 

Однажды к Эрнеcту Резерфорду, президенту Королевской академии, обратился коллега за помощью. Он собирался поставить самую низкую оценку по физике одному из своих студентов, в то время как тот утверждал, что заслуживает высшего балла. Оба — преподаватель и студент — согласились положиться на суждение третьего лица, незаинтересованного арбитра. Выбор пал на Резерфорда.

Экзаменационный вопрос гласил: «Объясните, каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра?».
Ответ студента был таким: «Нужно подняться с барометром на крышу здания, спустить барометр вниз на длинной верёвке, а затем втянуть его обратно и измерить длину верёвки, которая и покажет точную высоту здания».

Случай был и впрямь сложный, так как ответ был абсолютно полным и верным! С другой стороны, экзамен был по физике, а ответ имел мало общего с применением знаний в этой области.
Резерфорд предложил студенту попытаться ответить ещё раз. Дав ему шесть минут на подготовку, он предупредил его, что ответ должен демонстрировать знание физических законов. По истечении пяти минут студент так и не написал ничего в экзаменационном листе. Резерфорд спросил его, сдаётся ли он, но тот заявил, что у него есть несколько решений проблемы, и он просто выбирает лучшее.
Заинтересовавшись, Резерфорд попросил молодого человека приступить к ответу, не дожидаясь истечения отведённого срока. Новый ответ на вопрос гласил: «Поднимитесь с барометром на крышу и бросьте его вниз, замеряя время падения. Затем, используя формулу, вычислите высоту здания».

Тут Резерфорд спросил своего коллегу преподавателя, доволен ли он этим ответом. Тот, наконец, сдался, признав ответ удовлетворительным. Однако студент упоминал, что знает несколько ответов, и его попросили открыть их.
— Есть несколько способов измерить высоту здания с помощью барометра, — начал студент. — Например, можно выйти на улицу в солнечный день и измерить высоту барометра и его тени, а также измерить длину тени здания. Затем, решив несложную пропорцию, определить высоту самого здания.
— Неплохо, — сказал Резерфорд. — Есть и другие способы?

— Да. Есть очень простой способ, который, уверен, вам понравится. Вы берёте барометр в руки и поднимаетесь по лестнице, прикладывая барометр к стене и делая отметки. Сосчитав количество этих отметок и умножив его на размер барометра, вы получите высоту здания. Вполне очевидный метод.
— Если вы хотите более сложный способ, — продолжал он, — то привяжите к барометру шнурок и, раскачивая его, как маятник, определите величину гравитации у основания здания и на его крыше. Из разницы между этими величинами, в принципе, можно вычислить высоту здания. В этом же случае, привязав к барометру шнурок, вы можете подняться с вашим маятником на крышу и, раскачивая его, вычислить высоту здания по периоду прецессии.
— Наконец, — заключил он, — среди множества прочих способов решения данной проблемы лучшим, пожалуй, является такой: возьмите барометр с собой, найдите управляющего и скажите ему: «Господин управляющий, у меня есть замечательный барометр. Он ваш, если вы скажете мне высоту этого здания».
Тут Резерфорд спросил студента, неужели он действительно не знал общепринятого решения этой задачи. Он признался, что знал, но сказал при этом, что сыт по горло школой и колледжем, где учителя навязывают ученикам свой способ мышления, который не всегда приемлет не стандартных решений.

Студент этот был Нильс Бор (1885–1962), датский физик, лауреат Нобелевской премии 1922 г.

Змінено користувачем YUGRED
  • Upvote 2
Link to comment
Share on other sites
 Share
Go to topic listing
×
×
  • Створити...